8

Sekolahku Tercinta

Berpidato

Sekolah adalah tempat yang menyenangkan. Kamu akan

menemukan banyak teman ketika bersekolah. Selain itu, kamu

akan mendapatkan banyak ilmu pengetahuan dari guru-gurumu.

Bagaimana perasaanmu ketika akan meninggalkan sekolahmu?

Sedih, bukan? Sekarang kamu akan belajar membuat naskah

pidato. Kesan terhadap sekolahmu dapat kamu tuangkan dalam

naskah pidato pesta kelulusanmu kelak.

P

e

l

a

j

a

r

a

n

Menyusun sebuah

naskah pidato

Melaporkan isi

buku

Alokasi waktu untuk Pelajaran 8 = 18 jam pelajaran

I jam pelajaran = 35 menit

Apa Saja yang Akan Kamu Pelajari?

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

106

Mari, Menyusun Sebuah

Naskah Pidato

Pernahkah kamu menyaksikan seseorang berpidato? Pada

pembelajaran ini, kamu akan belajar menyusun sebuah naskah

pidato. Setelah pembelajaran ini, kamu dapat membuat kerangka

pidato dan mengembangkannya menjadi sebuah naskah pidato

yang baik. Selain itu, kamu pun dapat membacakan pidato dengan

lafal dan intonasi yang baik.

Ketika mendengarkan sebuah pidato, kamu dapat menilai

dengan cepat pidato tersebut menarik atau tidak. Keahlian

berpidato sangat ditentukan oleh kemampuanmu berbicara

di depan orang banyak. Bagi yang terbiasa, ia akan lancar

berpidato. Bagi yang tidak terbiasa, kamu dapat menyusun

sebuah naskah pidato dahulu.

Naskah pidato terdiri atas tiga bagian, yaitu:

1. pembukaan

2. isi

3. penutup

Sebelum menyusun naskah pidato, kamu harus menge-

tahui siapa saja yang hadir dalam acara tersebut dan tujuan

penyelenggaraan acara. Setelah itu, buatlah sebuah kerangka

naskah pidato.

Berikut ini contoh kerangkan sebuah naskah pidato.

1. Pembuka (ucapan syukur)

2. Isi yang meliputi:

a. tujuan acara;

b. kesan selama bersekolah;

c. ucapan terimakasih kepada orangtua dan para guru;

d. harapan setelah lulus sekolah.

3. Penutup (ucapan selamat tinggal)

Dari kerangka naskah pidato tersebut, kamu dapat

membuat naskah pidato seperti berikut.

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Selamat siang semuanya,

Bapak Kepala Sekolah Merdeka 45 yang saya hormati,

Bapak dan Ibu guru Sekolah Merdeka 45 yang saya

hormati,

Para orang tua murid Kelas VI yang saya hormati,

A

Sekolahku Tercinta

107

Teman-temanku yang kucintai,

Pertama-tama marilah kita panjatkan syukur ke hadirat

Allah Swt. yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga

kita semua dapat berkumpul dalam kesempatan ini.

Hari ini, kita semua berkumpul untuk merayakan

syukuran kelulusan siswa-siswa Kelas VI tahun ajaran

2007/2008. Perkenankanlah saya, selaku perwakilan

dari siswa-siswa Kelas VI, mengucapkan terima kasih

untuk orang tua kami tercinta. Dengan kasih dan sayang

mereka, kami semua dapat meraih kelulusan. Terima

kasih pula guru-guru kami tercinta di SD Merdeka 45.

Dengan ilmu yang bapak dan ibu guru ajarkan, kami dapat

meraih kelulusan. Semua pembelajaran dan nasihat yang

didapatkan selama bersekolah di sini akan kami ingat

selalu. Perkenankan pula, kami mengucapkan permintaan

maaf atas semua kesalahan dan kenakalan yang pernah

kami perbuat selama kami bersekolah di sini.

Teman-temanku,

Tidak terasa waktu berjalan begitu cepat. Sudah enam

tahun kita semua menimba ilmu di sekolah tercinta ini.

Ingatkah kita, ketika pertama kali bersekolah di sini kita

tidak dapat membaca. Dengan kasih dan bimbingan guru-

gurulah, kita semua menjadi pintar. Banyak sekali ilmu

yang kita dapatkan. Banyak sekali cerita pertemanan dan

persahabatan selama kita bersekolah di sini. Semuanya itu

adalah pembelajaran yang berharga bagi kita.

Setelah kelulusan ini, kita semua mungkin akan

berpisah. Semua peristiwa yang pernah kita alami selama

ini, akan selalu mengingatkan kita pada sekolah tercinta

ini. Teman, selamat merayakan hari kelulusan. Raihlah

cita-cita kita. Gapailah cita-cita itu. Janganlah kita lupakan

semua yang pernah kita alami selama bersekolah di sini.

Akhir kata saya ingin ucapkan terima kasih bagi panitia

penyelenggara acara ini. Kami akan selalu menyimpan

kenangan sekolah ini dalam hati kami.

Sekian dari saya,

Terima kasih.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

108

1. Buatlah sebuah kerangka pidato untuk upacara perayaan

hari ulang tahun sekolahmu. Kamu berpidato sebagai

perwakilan panitia penyelenggara acara. Dalam acara

tersebut hadir Kepala sekolah, guru-guru, dan semua

murid sekolahmu.

2. Kembangkanlah naskah pidato tersebut menjadi sebuah

naskah pidato yang baik.

3. Bacakanlah naskah pidato yang kamu buat di depan teman-

temanmu. Mintalah komentar penampilan berpidatomu.

Sekarang kamu kerjakanlah latihan berikut.

Mari, Kreatif Berlatih

1. Carilah sebuah naskah pidato. Kamu dapat mencarinya dari buku di

perpustakaan atau internet. Bacalah dan pahami isi naskah pidato tersebut.

Buatlah laporan mengenai isi naskah pidato tersebut. Kumpulkan bersama

lampiran naskah pidato kepada gurumu untuk dinilai.

2. Carilah Hal-hal penting dari naskah pidato di bawah ini.

Assalamualaikum wr. wb

Selamat Siang

Bapak dan Ibu Alma yang saya hormati

Rekan-rekan teman Alma yang berbahagia

Saya selaku perwakilan dari keluarga Alma mengucapkan selamat datang

dan terima kasih atas kehadiran rekan-rekan, teman Aninda.

Pada kesempatan ini, kita semua berkumpul untuk menghadiri perayaan

ulang tahun ke-12 teman kita tercinta Alma.Alma kini telah menginjak usia

12 tahun. Kepada Alma, Saya Ucapkan Selamat Ulang Tahun ke-12. Semoga

Tuhan selalu memberikan kebahagiaan dalam kehidupan Alma. Semoga

semua cita-cita dan harapan Alma di tahun ini akan terkabul. Rekan-rekan

sekalian perayaan hari ulang tahun bukan sekedar bersenang-senang. Sudah

Mari, Mengasah Pemahamanmu

Sekolahku Tercinta

109

Mari, Berpidato

Sekarang, kamu akan belajar berpidato. Tujuannya agar kamu dapat

menyebutkan peristiwa yang mela

tarbelakangi pidato, membuat

kerangka naskah pidato, dan menyusun sebuah naskah pidato.

Setelah itu, kamu dapat membacakan naskah pidatomu dengan

lafal dan intonasi yang tepat.

Ada berbagai macam cara berpidato, salah satunya adalah

berpidato dengan membaca naskah. Pada pembelajaran

sebelumnya, kamu sudah belajar menyusun sebuah naskah

pidato. Naskah tersebut dapat dijadikan acuan ketika kamu

akan berpidato. Walaupun menggunakan naskah, ada baiknya

ketika berpidato. Kamu tidak terus-menerus memandangi

naskah. Usahakan pandanganmu tetap kepada hadirin.

Naskah pidato hanyalah gambaran garis besar isi pidato.

Ketika berpidato, kamu dapat mengembangkan isi pidato di

luar isi naskah.

Hal-hal yang harus diperhatikan ketika berpidato.

1. Bacalah naskah terlebih dahulu.

2. Mengetahui hal-hal penting dari isi naskah pidatomu.

3. Ketika berpidato, gunakanlah intonasi yang tepat. Oleh

karena itu, berlatihlah terlebih dahulu.

4. Jangan memusatkan padangan pada naskah pidato saja.

5. Kamu boleh menggerakan tangan, tatapi jangan sampai

menganggu pidatomu.

B

seharusnyalah kita mengucapkan syukur kepada Tuhan atas anugrah usia

dari-Nya. Anugerah tersebut tidak boleh kita sia-siakan. Isilah waktu dengan

kegiatan yang positif dan berharga. .

Untuk teman-teman Aninda, selamat menikmati semua rangkaian acara

dalam perayaan ini. Mohon maaf atas kekurangan dalam acara ini yang tidak

berkenan di hati para undangan.

Demikian sambutan singkat dari saya selaku perwakilan keluarga Alma

Wassalamualaikum wr. wb.

Berpidato memerlukan

sejumlah kemahairan,

diantaranya:

• mampu

mengungkapkan

pikiran secara lisan

dan lancar;

• menguasai bahasa

secara baik dan benar;

•

keberanian tampil di

depan umum.

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

110

Apakah kamu sudah siap berpidato? Kerjakanlah latihan

berikut.

Buatlah sebuah naskah pidato berdasarkan deskripsi berikut.

Kamu adalah ketua panitia peringatan Hari Persahabatan Inter-

nasional 2008. Dalam peringatan itu, sekolahmu mengadakan

pentas drama anak dan bincang-bincang dengan anak-anak

Indonesia yang pernah tinggal di luar negeri. Pada acara

tersebut, hadir semua temanmu satu sekolah, guru-gurumu,

kepala sekolahmu, dan orang tua siswa.

Mari, Kreatif Berlatih

C

Mari, Melaporkan Isi

Buku

Kalau tidak suka membaca, kamu sangatlah rugi. Membaca sangat

banyak manfaatnya. Pada pembelajaran ini, kamu akan belajar

melaporkan isi sebuah buku. Tujuannya agar kamu dapat menge-

tahui isi buku yang dibaca dan mencatat isi pokok buku. Setelah itu,

kamu dapat melaporkan isinya kepada orang kawan kamu.

Orang hebat di dunia adalah orang yang gemar membaca.

Misalnya, Soekarno, R. A. Kartini, Albert Einstein, atau B. J.

Habibie. Apakah kamu tidak tertarik membaca sebuah buku?

Mari, Mengasah Pemahamanmu

2. Bacakanlah naskah pidato

yang kamu susun.

3. Ketika temanmu berpidato,

nilailah penampilan berpida-

tonya. Gunakan tabel berikut.

No.

Hal yang Dinilai

Nilai

1

2

3

Lafal

Intonasi

Penampilan

Jumlah

Tabel 8.1

Format Penilai Berpidato

Sekolahku Tercinta

111

Judul buku

:

Totto-chan

:

Gadis Cilik di Jendela

Pengarang

: Tetsuko Kuroyanagi

Penerbit

: Gramedia Pustaka Utama

Jumlah halaman

: 271

Totto-chan adalah seorang

anak yang lincah. Suatu hari,

ia dikeluarkan dari sekolahnya

karena keasyikan melihat

ke luar jendela kelas selama

pelajaran berlangsung. Oleh

ibunya kemudian Totto-chan

dimasukan ke sebuah sekolah

bernama Tomoe Gakuen.

Sekolah baru Totto-chan itu

sungguh unik lho. Ruangan

kelasnya adalah gerbong-gerbong kereta api. Totto-

chan dapat belajar sambil menikmati pemandangan di

luar gerbong dan membayangkan sedang melakukan

perjalanan. Di sana, murid-murid juga bebas menentukan

pelajaran yang akan mereka pelajari, tentu saja pelajaran

yang mereka senangi. Mengasyikkan sekali,

kan

?

Di sekolah itu, Totto-chan mendapatkan teman-teman

yang baik dan unik-unik. Siapakah orang yang paling

Totto-chan senangi selama bersekolah di sana? Totto-chan

sangat menyenangi Pak Sosaku Kobayashi, Kepala Sekolah

Tomoe Gakuen. Pak Kobayashi adalah seorang guru yang

sangat baik. Berkat dia, Totto-chan senang bersekolah.

Sayang sekali, sekolah tersebut hancur karena perang yang

Sumber

:

www.reygreena.wordpress.com

Cobalah kamu kunjungi perpustakaan di sekolah atau di

daerahmu. Pilihlah sebuah buku yang menurutmu menarik.

Bacalah dan kamu akan mendapatkan banyak informasi

berguna dalam buku tersebut.

Ketika membaca sebuah buku yang menarik, kamu dapat

menyampaikannya kepada orang lain. Sampaikanlah isi buku

tersebut dengan mendetail. Gunakan pula bahasa yang runtut

agar orang memahami apa yang kamu sampaikan.

Perhatikan contoh pelaporan isi buku berikut ini.

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

112

melanda Jepang. Walaupun begitu, murid-murid Tomoe

Gakuen tidak pernah melupakan sekolah tercintanya itu.

Setelah besar, mereka masih sering berkumpul. Mereka

berbagi tentang kenangan. Masa bersekolah adalah masa

yang paling menyenangkan.

Setelah laporan tersebut, apakah kamu tertarik

untuk membacanya? Ketika menulis laporan isi buku,

buatlah pembaca tertarik membaca bukunya. Jangan lupa

camtumkan identitas buku (judul, penulis, penerbit, dan

jumlah halaman)

Mari, Kreatif Berlatih

1. Kunjungilah ke perpustakaan sekolahmu.

2. Pilihlah sebuah buku dan bacalah.

3. Buatlah laporan mengenai isi buku tersebut.

4. Sampaikan isi laporan di depan teman-temanmu.

5. Teman-teman yang lain memberikan tanggapan mengenai

isi laporan teman lainnya.

Carilah sebuah buku kumpulan cerita anak. Bacalah lalu buat laporannya.

Sampaikan hal-hal menarik dari cerpen yang kamu baca. Kirimkanlah hasil

laporanmu ke majalah anak. Siapa tahu tulisanmu dapat dimuat.

Mari, Mengasah Pemahamanmu

Sekolahku Tercinta

113

Apa Saja Pokok Pelajaran Ini?

Keahlian berpidato sangat ditentukan oleh kemampuanmu berbicara di

depan orang banyak. Bagi yang terbiasa, ia akan lancar berpidato. Bagi yang

tidak terbiasa, kamu dapat menyusun sebuah naskah pidato dahulu. Naskah pidato

terdiri atas pembukaan, isi, dan penutup. Sebelum menyusun naskah pidato,

kamu harus mengetahui siapa saja yang hadir dalam acara tersebut dan tujuan

penyelenggaraan acara. Setelah itu, buatlah sebuah kerangka naskah pidato.

Ketika membaca sebuah buku yang menarik, kamu dapat menyampaikannya

kepada orang lain. Sampaikanlah isi buku tersebut dengan mendetail. Gunakan

pula bahasa yang runtut agar orang memahami apa yang kamu sampaikan.

Apa Saja Manfaat Pelajaran Ini?

Pada suatu waktu, kamu mungkin akan diminta berpidato dalam sebuah

acara. Banyak orang yang tidak dapat berpidato. Alasannya karena mereka tidak

terbiasa berbicara di depan umum. Karena sudah belajar menyusun naskah pidato

dan berpidato dengan baik, kamu berani berpidato, bukan?

Pembelajaran melaporkan isi sebuah buku juga adalah bentuk latihan

berbicara di depan umum. Banyak profesi yang mengandalkan kemampuan

berbicara di depan umum. Misalnya saja orator, juru bicara, atau komentator

sebuah pertandingan olah raga. Tertarikah kamu seperti mereka?

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

114

Evaluasi Akhir Pelajaran 8

I. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1.

Naskah pidato pada intinya dapat disusun dengan urutan ....

a. pembukaan, penutup, isi

b. isi, penutup, pembukaan

c. pembukaan, isi, penutup

d. penutup, isi, pembukaan

2. Salah satu syarat dalam berpidato ialah ....

a. menguasai suatu tempat

b. dikenal oleh orang

c. mengetahui pikiran orang lain

d. menguasai tema pembicaraan

3. Hadirin yang berbahagia, demikian tadi penyampaian

pidato kami. Mohon maaf atas segala kekurangan, dan ...

atas segala perhatian hadirin.

Kata yang tepat untuk melengkapi penggalan pidato di

atas adalah ....

a. terima kasih

b. kekhilafan

c. salah kata

d. kelebihan

4. Marilah kita bersama-sama memanfaatkan waktu sebaik

mungkin untuk mengukir prestasi dalam kehidupan kita.

Kutipan di atas merupakan bagian ... pidato.

a. pembukaan

b. isi

c. penutup

d. kerangka

5. Contoh bagian penutup pidato ....

a. Yang terhormat Bapak dan Ibu Guru serta teman-

teman yang saya cintai.

b. Demikian sambutan saya, semoga bermanfaat. Terima

kasih.

c. Memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha

Esa atas segala rahmat dan hidayah-Nya.

d. Menyampaikan pesan kepada adik kelas supaya lebih

giat belajar, selalu meningkatkan kerukunan, meng-

galang persatuan dan kesatuan, mematuhi nasihat

Bapak / Ibu Guru, dan menaati tata tertib sekolah.

Sekolahku Tercinta

115

6. Kalimat yang menggunakan istilah budi pekerti ialah ....

a. Petani hampir gagal panen karena kekurangan pupuk.

b. Pagi tadi adikku mendapatkan suntikan imunisasi.

c. Dewi gemar sekali dengan olahraga senam.

d. Sesama pelajar harus saling menghargai.

7. Kalimat yang menyatakan nasihat adalah ....

a. sebaiknya gunakanlah waktu liburan untuk kegiatan

yang bermanfaat.

b. Bukankah rekreasi itu dapat menyegarkan pikiran?

c. Apakah sarana bermain anak juga tersedia di pusat

perbelanjaan?

d. Tesya, liburan nanti jenguklah nenek dan kakekmu di

kampung!

8. Rajin dan cerdas. Pandai mengatur waktu. Tidak pernah lupa

belajar. Nuri memang pantas dijuluki bintang kelas. Tingkah

lakunya menawan. Tutur katanya sopan. Murah senyum,

jarang marah. Tidak sombong, dan tidak pula angkuh.

Kalimat inti/kalimat topik dari paragraf di atas adalah ....

a. rajin dan cerdas

b. tingkah lakunya menawan

c. Nuri memang pantas dijuluki bintang kelas

d. tidak sombong, dan tidak pula angkuh.

9. Minggu yang lalu si Monyet sedang mencuri pisang di

kebun Pak Tani. Ia terlihat sedang pesta di atas pohon

pisang itu, sampai kulit bekas pisang yang dimakannya

itu berserakan di mana-mana. Melihat kelakuan si Monyet

yang menghabiskan buah di pohon itu, Pak Tani langsung

marah. Karena rasa kesal, tanpa banyak berpikir Pak Tani

langsung menebang pohon itu yang kebetulan si Monyet

masih ada di atas pohon itu. Akhirnya, si Monyet pun

jatuh dan terbaring bersama pohon pisang, dan mati karena

tertimpa pohon itu.

Laporan di atas bersumber dari penggalan cerita ....

a. Pada suatu hari, kera mencuri pisang di kebun Pak

Tani. Kulitnya berserakan di mana-mana. Pak Tani

itu marah, “Dasar monyet pencuri!” Seketika Pak

Tani menebang pohon pisang itu. Monyet pun jatuh

terbaring bersama pohon pisang.

b. Pada suatu hari, kera mencuri pisang di kebun Pak

Tani. Setiap pisang yang dipetiknya dimasukkan

ke dalam kantong plastik. Kantong tersebut telah

dilubangi oleh kura-kura tanpa diketahui oleh kera.

Dengan lahapnya kura-kura pun memakan pisang-

pisang yang jatuh melalui lubang kantong tersebut.

Cerdas dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas VI

116

c. Karena jalannya lambat, kura-kura tertangkap oleh

Pak Tani. Kura-kura itu pun hendak digoreng oleh Pak

Tani. Ketika Pak Tani sedang meracik bumbu untuk

memasak, kera lewat. Kura-kura berbohong pada

kera dengan berkata, “Aku akan dikawinkan dengan

anak Pak Tani. Kera pun tertipu. Ia melepaskan kura-

kura dan masuk ke dalam kandang menggantikan

posisi kura-kura.

d. Kera senang membantu Pak Tani memetikkan pisang.

Namun, kera tidak mau membagi pisang yang dipetik-

nya dengan kura-kura. Kera tidak ingin tersaingi oleh

kura-kura.

10. Pada suatu hari Dayang Sumbi berkata kepada Sangkuriang,

Dayang Sumbi ingin sekali hati kijang. Disuruhnya

Sangkuriang untuk berburu besok pagi. Sangkuriang

menyetujui keinginan ibunya itu. Ia menyarankan agar

ibunya segera pergi tidur karena hari telah larut malam.

Kalimat yang merupakan kesimpulan dari isi paragraf di

atas adalah ....

a. Dayang Sumbi menyuruh anaknya untuk berburu

besok pagi.

b. Dayang Sumbi ingin sekali hati kijang.

c. Sangkuriang menyetujui keinginan ibunya itu.

d. Ia menyarankan agar ibunya pergi tidur.

II. Soal Uraian

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas

dan tepat!

1. Tuliskan langkah-langkah menulis sebuah naskah pidato.

2. Tulislah sebuah naskah pidato berdasarkan deskripsi di

bawah ini.

Sekolahmu mengadakan peringatan Hari Pendidikan

Naisonal. Dalam peringatan itu diadakan acara Lomba

Baca Puisi. Kamu adalah ketua panita lomba itu. Kamu

meberikan sambutan untuk membuka acara. Lomba

diadakan untuk siswa di sekolahmu. Dalam lomba itu

hadir Kepala sekolah dan guru-guru di sekolahmu.

3. Tuliskan hal apa saja yang harus ada dalam sebuah laporan

isi buku.